用戶見證|嵊州市試行無紙化考核評估2018學年學校發展性評價工作

2019-07-11

來源:嵊州教育體育

為進一步提升學校辦學水平,深入推進學校發展性評價工作,實施教育公共領域“最多跑一次改革”,市教體局結合“三服務”活動,試行“無紙化”考核評估2018學年學校發展性評價工作。

今年是我市首次采用網絡平臺操作模式開展學校發展性評價工作,為更快掌握網絡報送操作方式, 5月31日,教體局督導室組織全市學校在愛德初級中學報告廳召開平臺操作培訓會議,各校分管領導和具體操作人員共計200余人參加了會議,局黨委委員、副局長朱洋君到會并講話。

朱副局長指出,學校發展性評價雖然是一項常規工作,但我們要充分認識到這項工作的重要意義,學校發展性評價是省市上級部門的要求,局黨委對這項工作通盤考慮,高度重視,同時將考核結果與學校工作年度考核掛鉤,關系學校成效和未來發展。

她強調,做好這項工作,一要提高認識,提高站位。今年是承上啟下的過度年、關鍵期,各學校要以學校發展性評價工作考核為契機,對標自查,對學校的發展情況認真、細致、全面的做一個“把脈診斷”,做一個全面的“體檢”;二要認真部署,加強落實。各校要研究布置好這項工作,扣好時間節點,保質保量按時完成自查自評和佐證材料網上報送工作;三要善于總結,做好謀劃。第三輪發展性評價工作到2019學年結束,接下去就將迎來第四輪(2020-2022學年)學校辦學水平發展性評價,學校要認真總結這一輪工作的開展情況,早打算、早謀劃下一輪學校三年發展規劃。

浙江小蟲科技有限公司的林兵力老師作了網絡平臺作操作培訓。他主要對平臺的操作方式進行了詳細的講解,特別是“2018學年學校發展性評價工作自查自評報告”和《2017-2019學年學校發展性指標分解表》中“2018學年學校發展性指標”的每條分解指標達成情況說明和相關支撐材料的上傳進行了演示,同時還現場解答了老師們的提問。

7月10日,網上考核評估工作在嵊州市初級中學計算機室進行。局督導室抽調部分學校分管負責人、責任督學共計21人,組成評估考核工作組。評估組有朱洋君副局長任總負責,督導室楊鳳春、周宴余為正副組長,下設7個評估小組,每小組3人,現職副校長(分管負責人)為各評估小組組長。

評估中,評估組組長楊鳳春首先強調了本次評估工作的目的意義和重要性,并詳細講解了網上評估操作方法,統一了評分標準。各評估組成員嚴格按照類別和評估操作方法,逐條查看分解指標、完成情況和佐證材料,每人先根據評分標準分打分,然后每組取3人每項指標的平均分,計入該校的考核得分。

一天的評估,緊張而有序,“無紙化評估為學校節約了整理資料的精力和財力,而且,評估時同類學校更有可比性,更顯得公平;同時也解決了我們考評組人員下學校考評帶來的交通不便,我們覺得很好,非常支持和贊同這種考評方式!”督學宋聯初如是說。

市教體局試行“無紙化”考核評估“學校發展性評價工作”,是一次大膽的嘗試和改革,也是對教育職能部門提出了新要求。接下來我們將以此次試行為契機,完善系統軟件設計,加大“互聯網+教育”建設,讓學校少跑路,教師輕負擔,切實增強人民群眾對教育的獲得感、滿意度。

福彩3d试机号587